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舟山小学:与细节之处抓安全
发布日期:2017-03-21 信息来源:舟山小学 浏览次数: 字号:[ ]

近日,舟山小学召开了全体教师专项安全工作会议,会上,顾校长强调了2017年学校安全工作的核心其实就是一个字:“细”——细节决定成败。安全工作必须细处着眼、常抓不懈,无事不胆大、有事勿胆小。

一、从小处看,落实细节管理

1.严格落实《舟山小学“一明确、五认真”教师安全管理责任》。一明确:明确安全责任主体,什么时段谁负责,什么事故谁处置,什么任务谁执行……,希望每位教师清清楚楚地明确责任,做到不能推、不敢推。

“五认真”——认真教学、认真教育、认真管理、认真监控、认真检查,每个“认真”背后,都请明晰具体的要求,该做什么、不该做什么、做了以后怎么办……,必须认认真真地落实制度,做到不随性、不随意。

2.强化“课间十分钟,轻轻说、慢慢走”这一习惯的训练与养成,因为课间是安全管理的真空时段。通过行为应知应会、习惯检查评比、课间活动指导等多种途径,让学生明确课间十分钟,该干些什么、该怎么干。

3.多维度建立安全岗位系统,抓安全关键还是在人。行政领导做到一日一巡查、保安人员做到校园在巡查、值周教师做到一周一反馈、班主任做到一月一通查、班级安全员做到一日一报告等等,防患于未然。

二、从反处看,提倡细节保护

1.第一原则相敬如宾

宾就是客人,只有把对方当客人才会有感恩之心,才会有克制之意,才可能站在对方的角度思考问题、处理问题。教师和学生、家长关系也要相敬如宾,保持一定的距离。

2.第二原则刚柔并济

 在批评教育学生时,必须“一手打一手揉”,除了严厉还需要温暖,一只手“打疼”了学生,要用另一只手去“抚平”学生。

3.第三原则有所事事

作为教师莫让学生的学业丢失。当学生学业丢失时,他就会无所事事,进而从无所事事到无所不做坏事,问题学生油然而生。那怕学生是弱智,也要培养兴趣,要让学生有事做。

三、从低处看,实施细节监督

1.落实“行政领导一日一巡视”制度。要求每个行政领导每天至少一次巡视学校的每一个角落、每一间教室、每一层楼。在巡视中加强对安全、秩序、教学等多方面的关注,不放过任何一个细节。发现问题现场处理,发现苗头及时上报。既是巡视、又是督查,强调细节、下沉一线。

2.实施集体放学制度。不管中午还是下午,都统一时间,予以集体性清堂放学。尤其是下午的集体性路队放学,一能整肃学生的校风校纪,增强学生的集体荣誉感;二能强制性摆脱教师的拖堂补课,减轻学生课业负担;三能集中力量保障学生的放学段交通安全。

3.常规性开展“寻找身边的安全隐患”研究性学习。通过查找情况、分析原因、落实措施,强化学生的安全自我教育和“小手拉大手”的安全延伸教育。

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